临床研究
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世界华人消化杂志. 2020-10-08; 28(19): 972-978
Published online 2020-10-08. doi: 10.11569/wcjd.v28.i19.972
同伴支持教育对慢性萎缩性胃炎患者健康行为及生活质量的影响
沈红利, 高雅萍, 王跃萍, 王敏
沈红利, 湖州市第一人民医院手术室 浙江省湖州市 313000
沈红利, 护师, 研究方向为手术室护理.
高雅萍, 湖州市第一人民医院普外科 浙江省湖州市 313000
王跃萍, 王敏, 湖州市第一人民医院消化内科 浙江省湖州市 313000
作者贡献分布: 此课题由沈红利、高雅萍、王跃萍及王敏设计; 研究过程由沈红利、高雅萍、王跃萍及王敏操作完成; 研究所用新试剂及分析工具由王跃萍与王敏提供; 数据分析由沈红利与高雅萍完成; 本论文写作由沈红利完成.
通讯作者: 沈红利, 本科, 护师, 313000, 浙江省湖州市广场后路158号, 湖州市第一人民医院手术室. weizicong19610311@163.com
收稿日期: 2020-07-14
修回日期: 2020-08-16
接受日期: 2020-08-31
在线出版日期: 2020-10-08
Abstract
背景

慢性萎缩性胃炎为临床常见疾病, 其病因及发病机制较为复杂, 不仅与某些病理因素有关, 个体对疾病的认知水平、心理状态、健康行为方式等也与之有关. 从心理学角度来讲, 适当的心理管理在疾病管理中的意义显著, 尤其是在慢性疾病管理中的效果值得肯定. 本研究以同伴支持教育为主要干预手段, 分析其对慢性萎缩性胃炎患者健康行为及生活质量的影响.

目的

探讨同伴支持教育对慢性萎缩性胃炎(chronic atrophic gastritis, CAG)患者健康行为及生活质量的影响.

方法

选择2017-01/2017-12符合标准的CAG患者107例为研究对象, 采用随机数字表法分为干预组55例、对照组52例. 对照组给予包括疾病认知、健康行为、并发症预防等在内的常规健康教育, 干预组联合应用同伴支持教育. 随访6 mo, 比较两组患者健康行为、生活质量、健康教育满意度等指标.

结果

干预组CAG患者合理膳食、运动锻炼、情绪控制、戒烟戒酒达标率明显高于对照组(87.27% vs 71.15%, 89.09% vs 73.08%, 85.45% vs 69.23%, 89.09% vs 71.15%, χ2 = 4.252, 4.510, 4.044, 5.4582, P<0.05); 生理职能、总体健康、活力、社会功能、情感职能、精神健康评分明显高于对照组(76.62±8.21 vs 70.10±8.32, 67.45±7.26 vs 61.24±7.32, 70.12±8.23 vs 62.45±7.41, 82.45±8.36 vs 76.45±8.45, 73.12±8.42 vs 65.12±7.56, 72.65±8.22 vs 64.78±8.34, t = 4.079, 4.405, 5.056, 3.691, 5.161, 4.915, P<0.05), 健康教育满意度96.36%明显高于对照组84.62% (χ2 = 4.354, P<0.05).

结论

同伴支持教育更容易被CAG患者所接受, 有助于促进患者健康行为方式的养成, 进而改善患者生活质量.

Keywords: 慢性萎缩性胃炎; 健康教育; 同伴支持; 健康行为; 生活质量

核心提要: 本研究以健康行为、生活质量为切入点, 分析了同伴支持教育在慢性萎缩性胃炎(chronic atrophic gastritis, CAG)患者中的应用效果. 研究结果显示, 同伴支持教育有助于促进CAG患者健康行为方式的养成, 改善患者生活质量, 提高患者满意度.