临床经验
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世界华人消化杂志. 2015-01-28; 23(3): 421-425
Published online 2015-01-28. doi: 10.11569/wcjd.v23.i3.421
心理干预或教育对胃镜检查患者血压、脉搏变化值、SAS评分及检查时间和呼吸抑制情况的影响
张雪丽, 谭莉, 孟凡文, 董慈, 霍晓辉, 牛巍巍, 纪素花
张雪丽, 谭莉, 孟凡文, 董慈, 霍晓辉, 牛巍巍, 纪素花, 河北医科大学第一医院精神卫生科 河北省石家庄市 050031
基金项目: 河北省卫生厅科研基金资助项目, No. 20110316.
作者贡献分布: 本研究由张雪丽与谭莉操作完成; 由张雪丽、谭莉、孟凡文、霍晓辉、董慈、牛巍巍及纪素花共同参与完成.
通讯作者: 谭莉, 主管护师, 050031, 河北省石家庄市东岗路89号, 河北医科大学第一医院精神卫生科. jinguixing@sina.com
电话: 0311-85917221
收稿日期: 2014-10-28
修回日期: 2014-12-07
接受日期: 2014-12-18
在线出版日期: 2015-01-28
Abstract

目的: 探讨针对性健康教育在无痛胃镜检查患者中的应用效果.

方法: 选取2011-06/2014-06在河北医科大学第一医院接受无痛胃镜检查的患者84例为研究对象, 随机分为对照组和观察组, 各42例. 两组患者均进行常规的无痛胃镜检查, 检查前对照组进行常规的心理干预及健康教育, 观察组则在此基础上对患者进行针对性健康教育. 观察比较两组患者在胃镜检查中的血压以及脉搏变化值情况, 护理或教育前后焦虑自评量表(self-rating anxiety scale, SAS)评分情况, 检查时间和呼吸抑制情况.

结果: 观察组与对照组在胃镜检查中的血压变化值分别为2.24 mmHg±0.42 mmHg和6.69 mmHg±2.17 mmHg, 脉搏变化值分别为1.26次/min±0.22次/min和8.54次/min±4.31次/min, 可见观察组患者的血压以及脉搏值波动幅度均小于对照组患者, 差异均具有统计学意义(P<0.05); 两组患者在护理前SAS评分差异不具有统计学意义(P>0.05); 而护理后观察组与对照组患者的得分分别为40.08分±4.31分和47.33分±10.64分, 观察组患者的焦虑倾向低于对照组的焦虑倾向, 差异具有统计学意义(P<0.05); 检查用时以及呼吸抑制方面, 观察组患者的检查用时短于对照组患者, 发生呼吸抑制的人数为3例, 少于对照组人数9例, 差异均具有统计学意义(P<0.05).

结论: 针对性健康教育可降低患者在检查前紧张、焦虑的心情, 稳定患者检查时的血压以及脉搏, 有效缩短检查时间, 减小呼吸抑制的发生率.

Keywords: 针对性健康教育; 无痛; 胃镜检查; 呼吸抑制

核心提示: 本实验通过分别记录观察组患者与对照组患者检查中的血压、脉搏变化值, 来研究针对性健康教育对患者检查过程中的生理状态影响. 实验结果表明观察组患者的血压与脉搏波动值均小于对照组患者的血压与脉搏波动值, 两项指标差异均具有统计学意义(P<0.05). 这表明针对性健康教育可有效稳定患者在检查过程中的血压与脉搏, 改善其生理状态.