健康教育模式在全胃切除术后患者院外生活质量改善中的意义

Abstract

目的: 本研究旨在探究健康教育模式在全胃切除术后患者院外生活质量改善中的意义.

方法: 选取2013-04/2014-04于承德医学院附属医院诊断为胃癌并进行全胃切除手术的患者100例进行前瞻性临床研究, 随机分为研究组和对照组, 每组50例. 研究组采用延续性健康教育模式进行院外护理, 而对照组采取常规护理, 并记录两组患者生活质量评分以及血液生化检查. 两组患者在年龄、性别、肿瘤分期(TNM分期)及心血管、呼吸道疾病等方面均无统计学差异(P>0.05), 具有可比性.

结果: 两组患者术后1 mo时躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能、社会功能以及不良症状和总体健康水平等方面相比无明显差异(t = 0.829, 0.227, 0.446, 0.357, 0.295, 1.223, 1.112, 1.287, 0.111, 0.329, 1.980, 0.229, 0.723, 0.567, 均P>0.05). 而在术后3 mo后, 研究组的躯体功能等生活质量较对照组均明显升高, 在不良症状以及总健康水平方面, 研究组均优于对照组, 差异具有统计学意义(t = 2.345, 2.172, 2.118, 1.978, 1.885, 2.547, 3.779, 1.569, 2.509, 2.160, 2.980, 2.511, 2.151, 均P<0.05). 在术后3 mo时, 研究组患者的体质量、总蛋白及白蛋白等均有所升高, 其差值变化优于对照组, 差异具有统计学意义(t = 2.673, 3.547, 3.981, 均P<0.05), 而血液血红蛋白值在两组患者中无明显差异(t = 0.045, P>0.05).

结论: 延续性健康教育可有效提高患者院外生活质量和患者自身内环境, 值得广泛推广.

Keywords: 全胃切除术; 健康教育模式; 生活质量

核心提示: 胃癌对患者的生理及心理带来了极大的伤害, 影响患者的生活质量, 而延续性健康教育可有效提高患者院外生活质量和患者自身内环境, 值得广泛推广. 因此, 建立、完善的健康教育模式对临床治疗以及节省社会、家庭人力资源等方面有着重要意义.