健康教育干预对肝硬化失代偿期患者生活质量的影响

表1 教育干预后两组SCL-90因子分比较

分组	n	焦虑	恐惧	抑郁	敌对	躯体化
对照组	28	1912±3.60	15.40±2.50	13.18±1.92	13.12±2.15	24.57±2.51
干预组	30	10.38±1.23a	9.38±1.27c	8.29±1.26e	7.20±1.12g	10.13±1.12i

t_a = 4.23, t_c = 5.31, t_e = 4.82, t_g = 5.01, t_i = 6.44, 均P<0.05 vs 对照组.